读写结合双轨运行──丁有宽“读写结合”五步训练教学实践  

作　　者：熊兆铣 李锐 

出　　处：《小学语文教学》1995年第10期27-28,共2页

摘　　要：读写结合双轨运行──丁有宽＂读写结合＂五步训练教学实践安徽熊兆铣，李锐全国著名的特级教师丁有宽老师的＂读写结合＂教材按＂读写同步，一年起步，系列训练，整体结合＂的综合训练型教学体系结构，以单元分组导练为中心，多层次多角度优化组合教学内容，体现了以＂学...

关 键 词：读写结合 教学实践 双轨运行 丁有宽 课外阅读 课外活动 课堂教学 片断训练 阅读方法 教学体系结构 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]