浅谈中专药学教育教学方法的改革  

作　　者：王亚杰[1] 

机构地区：[1]吉林省四平卫校

出　　处：《药学教育》1995年第1期39-40,共2页Pharmaceutical Education

摘　　要：改革教学方法的主要目的是为了激发学生对学习产生浓厚的兴趣、培养学生独立思考、独立分析解决问题的能力。但是,由于我国的教学方法自50年代以来,一直在沿用苏联的教学模式(“三中心”灌输式教学方法),这种教学方法在中等药学教育中的影响很深。由于这种教学方法只重视知识的传授而忽视了对学生智能的培养,变相地扼杀了学生的创造性,培养出许多高分低能学生,他们走上工作岗位后,独立工作能力不强,很长时间做不出应有的工作成绩,教育收不到应有的社会效果。所以教学方法的改进十分必要。那么怎样进行教学方法的改革,笔者发表一点拙见。 一。

关 键 词：教学方法 学教育 直观教学 启发式教学 学导式教学法 教学过程 教学方法的改革 教学模式 药剂学 教师 

分 类 号：R-4[医药卫生]