论教材质量的监控机制和科学评价体系  

作　　者：杨再石[1] 张爱和[1] 李松岩[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社

出　　处：《高等理科教育》1994年第1期23-32,共10页Higher Education of Sciences

摘　　要：本文主要阐述当前我国理工科教材的数量上升,质量下降的现状,质量下降的主要表现。在理工科教材建设的成熟期,如何提高教材的质量是当务之急。我们认为,建立有效的质量监控机制,设置整套科学的质量评价体系是十分必要的实际措施。最后本文对质量监控机制及科学评价体系的构建原则进行一般性的探讨。

关 键 词：教材质量 质量监控机制 科学评价体系 质量评价体系 教学研究成果 教育论 自编教材 大学教材 国家教育委员会 专家审阅 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]