歌唱行为初探  

作　　者：马客蓉 

机构地区：[1]四川省绵阳师范专科学校音乐系

出　　处：《音乐探索》1990年第4期42-47,共6页Explorations in Music

摘　　要：一个有责任感的声乐教师的最大愿望,莫过于用他毕生精力尽可能多地为国家培养出歌唱人才。但在实际生活中,却很难尽人意,学生总是好的少,次的多。 是什么原因影响了这些同行虔诚的希冀实现呢?不少人以为,重要之点,是歌唱艺术的三大要素(本能、技术、心理)之一的心理问题,未引起广大声乐工作者应有的注意和研究,没有在教学中,对学生进行心理训练,从而使他们获得良好的心理状态和心理品质。

关 键 词：声乐教师 声乐艺术 心理品质 心理训练 歌唱训练 歌唱活动 歌唱技能 毕生精力 歌唱技术 发声训练 

分 类 号：J6[艺术—音乐]