分数除法教学浅议  

作　　者：赵科峰 

机构地区：[1]四川师大附小

出　　处：《小学教学研究》1989年第7期32-32,共1页

摘　　要：以往很多学生对分数除法中的颠倒相乘在算理上理解不深,在运算上掌握不牢。这就不利于知识的传授和能力的培养。而事实上,引导学生从不同角度对分数除法为什么要颠倒相乘这个问题进行探讨,有利于学生认识和掌握分数乘法与分数除法的内在联系;有利于学生对已有知识的深化,并在深化中循序渐进地完成从分数乘法到分数除法的过渡;

关 键 词：分数除法 分数乘法 算理 乘法交换律 乘法法则 分子分母 运算性质 以同 除尽 单元的 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]