语文教学生活化例谈  

作　　者：曹玉勤 

出　　处：《文学教育》2009年第9期71-71,共1页Literature Education

摘　　要：作为一种轻松、快捷、有效的学习、沟通方式，书信，可以在课堂教学、学校教育和家庭教育之间建立起一座桥梁，提高语文学习效果，更能增进思想和情感的交流。一是在学校，语文教师可以运用书信这个载体，与孩子建立信任、平等关系，在课堂之外进行阅读、写作等方面的引导和交流，更有效的传播语文及生活知识，丰富语文学习内容，激活语文学习潜力；

关 键 词：语文教师 教学生活化 课堂教学 学校教育 学习效果 家庭教育 平等关系 生活知识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G41