把握语文课堂激励性评价的航向  

作　　者：陈石涛[1] 

机构地区：[1]江苏省通州市五窑小学,226300

出　　处：《新校园（上旬刊）》2009年第3期173-173,共1页New Campus

摘　　要：随着课程改革的深入，课堂教学评价的作用日益得到肯定。如何实施课堂评价，有效激励学生全面、持续、和谐地发展，把握好语文课堂激励性评价的航向，笔者有以下几点看法：

关 键 词：激励性评价 语文课堂 课堂教学评价 课程改革 课堂评价 激励学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633.3