微格教学对提高中学物理教学技能的有效性  

作　　者：匡缘[1] 马世豪[1] 

机构地区：[1]华中师范大学物理科学与技术学院,武汉430079

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2009年第2期68-69,75,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能,并结合微格教学的基本特点,思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性,提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。

关 键 词：微格教学 中学物理 教学技能 有效性 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]