以人为本 构建和谐德育体系  

作　　者：蒋同根 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮阴区凌桥乡中心小学

出　　处：《教师》2008年第20期10-10,共1页Teacher

摘　　要：人是和谐社会的主体和承载，和谐社会必须以和谐主体为基石。多年来，我校致力于学生德育的探索与实践，立足于“认知与身心相结合，认知与行为相统一”的和谐德育原则，构筑了以学校为导向、以社区为平台、以家庭为桥梁的“三位一体”的和谐德育体系。

关 键 词：和谐社会 德育体系 以人为本 “三位一体” 德育原则 相统一 学生 学校 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] F299.21[文化科学—教育技术学]