美国FutureMinds项目对我国教育信息化的启示  被引量:1

Enlightenment to China Education Imformationization from American Project FutureMinds

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作  者:王在军[1] 王静[2] 

机构地区:[1]河北大学教育学院,河北保定071002 [2]遵化市新店子中学,河北遵化064202

出  处:《中国教育技术装备》2009年第9期6-7,共2页China Educational Technology & Equipment

摘  要:对美国AECT主持实施的FutureMinds项目从项目的历史必然性到项目的实施精要和基础架构进行深入探讨,最后提出此项目对我国教育信息化的启示,即要从系统论、教育生态学、教育未来学和科学发展观的角度论证实施教育范式转型。Abstract In this paper, the author explored the American Project PutureMinds implementation presided by AECT, from the historical inevitability, basic essence of architecture and the framework. And then draw the Enlightenment to China Education Imformationization that we should demonstrate and implement the Educational Paradigm Shift in perspective of the System Theory, Education Ecology, Education Futurology, the Concept Scientific Development and so on.

关 键 词:FutureMinds 范式转型 系统论 教育生态学 教育未来学 科学发展观 

分 类 号:G511[文化科学—教育学]

 

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