文本解读的方向在哪里  

作　　者：闫学 刘仁增[2] 游泽生[3] 费洁 刘尚亮[5] 

机构地区：[1]浙江杭州市拱墅区教师进修学校 [2]福建省连江县实验小学 [3]重庆师范大学初等教育学院 [4]江苏江阴教师进修学校 [5]浙江省天台县实验小学

出　　处：《小学语文教学》2009年第5期13-18,共6页

摘　　要：读了本期钱正权老师的文章，大家对文本解读一定又有了新的认识。其实，关于文本解读的讨论，自从新课改实施后就没有停止过，并且一步步走向了深入。那么，文本解读到底该从何处入手？其落脚点又在哪里？在本刊这个开放的平台上，如同对文本的多元化解读，大家对文本解读的“解读”也是多元的、立体的。

关 键 词：文本解读 话题 新课改 多元化 文章 老师 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] H195.3[语言文字—汉语]