简析电工实验教学的特点和备课程序  

作　　者：周兴[1] 

机构地区：[1]江苏省海安双楼职业高级中学

出　　处：《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第4期146-147,共2页

摘　　要：《电工基础》是电气类专业的一门主干实验课程，通过本课程的学习，使学生掌握电工测量的基本技能，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增强感性认识，培养学生严肃认真，实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辨证思维能力。由于中职学校的学生基础普遍较差，学习主动性较低，又由于在教学过程中，教师过于强调理论教学，

关 键 词：备课程序 电工实验教学 学习主动性 《电工基础》 辨证思维能力 理论联系实际 学生基础 动手能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] TM-4[文化科学—教育学]