建构  

作　　者：张剑平[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《江苏教育研究》2009年第3期37-37,共1页Jiangsu Education Research

摘　　要：“建构”曾是一个被大家用滥了的概念。但是我仍然要将它作为心目中课堂教学的关键词。 对“建构”，我们实现了多大程度的理解呢？我们又如何在对热炒这个概念后进行真正意义的“建构”呢？我思索着，同时也在自我“建构”着。“建构”我们首先应将其看作是“学”的方法。

关 键 词：课堂教学 关键词 “学” 概念 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] H152.3[文化科学—教育学]