网络环境下大学英语教师的角色定位  

作　　者：张红妹[1] 李恬静[1] 

机构地区：[1]河北省保定市河北金融学院

出　　处：《现代企业教育》2009年第8期225-226,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：河北省教育厅课题《网络环境下大学英语教师的角色定位与角色转换研究》成果之一,编号:SZ080322

摘　　要：网络的迅速发展和广泛应用加快了教育信息化的进程，给大学英语教育带来了新的挑战和机遇。基于网络技术的网络教学模式可谓是对传统的以教师讲授为主的教学模式的一场革命，也为英语教师的角色定位提出了新的要求。因此，英语教师要树立起与网络时代相适应的英语教育理念，确立网络辅助英语教学的新教育观念，需要重新对自己的角色定位，与学生之间搭建一种全新的、开放的、互动的教学平台。

关 键 词：网络 英语教师 角色定住 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学] G467.2[文化科学—教育学]