生命:学校文化的生态意蕴  

作　　者：闵正威[1] 谢登斌[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2009年第1期7-10,共4页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：广西省教育厅创新计划"生态学视野下的学校文化研究"(2008106020401M303)

摘　　要：人的生命是一种文化的存在,学校文化是一种内在性的精神文化。只有精神活动才是人的生命活动的最高形式,因而也只有精神文化才真正表现出文化的生命特征。探讨学校文化的生态意蕴,对于转变师生生存方式、实施生命关怀、提升学校文化自觉意识具有重要的理论和实践意义。

关 键 词：学校文化 生态意蕴 生命 

分 类 号：Q945[生物学—植物学] G41[文化科学—教育学]