英语词汇学习中元认知策略使用探究  

作　　者：王柳梅[1] 

机构地区：[1]嘉应学院,广东梅州514015

出　　处：《内蒙古电大学刊》2009年第3期96-98,共3页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：梅州市社会科学界联合会与嘉应学院共同联合立项项目部分成果(08SK09)

摘　　要：通过对元认知策略使用情况的调查结果发现:学生在英语词汇学习过程中较少使用元认知策略;高分组和低分组学生在元认知策略使用上存在显著性差异。借重元认知策略增强学生的自主学习意识,提高学生词汇学习效率,应引起我们的重视。

关 键 词：英语 词汇学习 元认知策略 使用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]