信息技术教师专业发展的策略探析  

作　　者：余卫中[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学

出　　处：《教学月刊（中学版）》2009年第4期9-10,共2页

摘　　要：浙江省高中新课程学科指导委员会信息技术组曾经对全省新课程实施情况作了抽样调查。调查情况表明，目前信息技术教师队伍中，专业对口、学历合格比例较大，特别是年轻教师所占比例较高。但调研也发现，信息技术教师的专业发展和课堂教学存在着一些与新课程理念不相符的情形。

关 键 词：信息技术教师 教师专业发展 新课程实施 高中新课程 新课程理念 抽样调查 教师队伍 专业对口 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学] G635.1