用模糊数学理论与方法综合评价教学效果  

COMPREHENSIVE EVALUATION OF TEACHING RESULTS BY APPLICATION OF FUZZY MATHEMATICAL THEORY AND METHOD

作　　者：黄新耀[1,2] 林福兰 

机构地区：[1]华南理工大学应用数学系 [2]华南理工大学食品系

出　　处：《华南理工大学学报（自然科学版）》1998年第3期79-85,共7页Journal of South China University of Technology(Natural Science Edition)

摘　　要：对教师的教学效果作出科学的评价，其意义不言而喻。本文探讨了如何运用模糊数学理论和方法，在学生评议的基础上，对教师的教学效果进行科学的综合评价。It is clear that the evaluation of the teachders′ teaching results should be scientifically carried out.The comprehensive evaluation put forth in this paper is based on the fuzzy mathematical theory and mathods,and on the students′ comments.

关 键 词：模糊数学 综合评价 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O159[文化科学—教育学]