游戏化的体育课堂  

作　　者：金刚[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第二实验小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2009年第5期47-47,共1页

摘　　要：对于小学生来说，激发和培养其运动兴趣的最好方法就是：“教学内容游戏化、教学手段游戏法、教学激励游戏化”的体育课堂教学。体育游戏是小学生非常喜爱的运动形式，绝大多数小学生都认为体育课是以“玩”为主的，是学着“玩”和学会“玩”的。教师应该利用学生这个“玩”的心理并结合体育教材来进行游戏化教学，注重学生的情意感受和体验，关注学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

关 键 词：体育课堂教学 游戏化教学 运动兴趣 小学生 教学内容 教学手段 教学激励 运动形式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G807.01