体育教学,让学生自主学习  

作　　者：钱艳华[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市南苑小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第5期94-94,共1页

摘　　要：传统体育教学是教师牵着学生走，学生围着教师转，以教来定学，束缚了学生的手脚，学生长期处于被动学习的状态，不利于学生潜能的开发和身心发育。《小学体育课程标准》的理念是“体育教学是师生交往，共同发展的互动过程”。要求我们“从教向学转变，充分发挥学生的主体作用，教会学生自主学习、合作学习，为学生的终生发展奠定基础。”笔者在多年教学实践中，在以下几方面尝试让学生自主学习。

关 键 词：学生自主学习 传统体育教学 学生的主体作用 体育课程标准 被动学习 身心发育 学生潜能 师生交往 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G807.01[文化科学—教育学]