教学团队建设中的机制创新与实践  

作　　者：李健[1] 贾玉革[1] 左毓秀[1] 蔡如海[1] 孙建华[1] 

机构地区：[1]中央财经大学

出　　处：《中国高等教育》2009年第10期28-29,共2页China Higher Education

摘　　要：教学团队建设是搞好专业建设和课程建设的关键，是提升教学水平和教育质量、提高师资队伍建设水平的重要保证。首批国家级教学团队之一——中央财经大学金融学系教学团队积极承担教改课题研究与实践，结合“质量工程”的要求.

关 键 词：教学水平 团队建设 机制创新 实践 师资队伍建设 教学团队 中央财经大学 课程建设 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]