论“四步教学法”在高职高专高等数学教学中的应用  

作　　者：许霞[1] 

机构地区：[1]湖南生物机电职业技术学院,湖南长沙410126

出　　处：《企业家天地（下旬刊）》2009年第3期132-133,共2页

摘　　要：本文针对高职高专高等数学教学过程中学生的素质特点,提出"接受、模仿、理解、创新"四步教学法,并对该教学法下怎样处理每一步,以进一步提高教学效果进行了尝试和探讨。

关 键 词：高职高专 高等数学 四步教学法 教学效果 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]