计算机辅助数学教学存在的问题及应遵循的原则  

作　　者：刘君敬[1] 

机构地区：[1]甘肃通渭县第一中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第5期50-50,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的一个热点．越来越多的学校加强了多媒体硬件和软件的建设；各级教育行政部门也纷纷出台相应政策，鼓励教师学计算机，用计算机．不可否认，CAI在教学中有独特的优势，计算机强大的信息处理能力是克服传统教学中某些缺陷，提高课堂效率，实施素质教育的有效工具．但是，由于CAI刚刚起步，发展还不规范，许多教师还处在学习和探索阶段，在实际应用中，还存在许多不利于教学的因素。尤其是数学教学中，主要存在以下几个问题：

关 键 词：计算机辅助数学 教学存在 计算机辅助教学 教育行政部门 信息处理能力 计算机技术 传统教学 课堂效率 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G42[文化科学—教育技术学]