以实训基地建设促“双师型”教师素质提升  

作　　者：张义平[1] 蔡怡[2] 俞建伟[3] 

机构地区：[1]苏州市职业大学机电系 [2]苏州市职业大学教育与心理发展研究所 [3]苏州市职业大学科技处

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第3期108-109,共2页China Electric Power Education

基　　金：2007年全国教育科学规划课题(GJA070005);2008年度江苏省教育科学"十一五"规划课题(B-b/2008/01/019)的研究成果

摘　　要：在全球金融危机不断蔓延和高等教育大众化的新形势下,培养高素质的技能人才已成为职业教育发展目标的新视角,高职教育"高技能、高素质"技术应用性人才的培养目标决定了实训教学在高职教育教学活动中的核心地位。而高素质师资队伍建设,特别是"双师型"教师队伍的建设和发展,是提高高职院校教育质量的根本保障。因此,如何建设有效的实训基地,寻求切实可行的"双师型"教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文结合实训基地创新建设,探讨了提升教师素质的有效途径。

关 键 词：高职院校 “双师型”教师队伍 实训基地建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G451.6[文化科学—教育学]