课堂教学层面应把握“内容统领目标”  

作　　者：余立峰[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室

出　　处：《中国学校体育》2009年第6期20-21,共2页

摘　　要：现行的体育课程改革自一开始就明确提出了关于目标与内容的关系问题，即现行体育与健康课程标准由过去的以规定教学内容为主的教学大纲，变成了以目标和内容标准为主的课程标准，对教学内容不再作具体规定。以往体育教学大纲具体规定了体育教学的内容和比例，教师实施课程时的教学设计是围绕大纲规定的教学内容展开的，因此教学目标是根据大纲规定的内容体系进行设计、设定的，完全是为完成教学内容体系而制订的相应的教学目标，换言之是为教学内容服务的。

关 键 词：教学层面 体育与健康课程标准 体育教学大纲 教学内容体系 体育课程改革 统领 课堂 教学设计 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]