小学英语教学跨文化意识培养刍议  

作　　者：李魁海[1] 

机构地区：[1]江西鹰潭职业技术学院

出　　处：《小学教学研究》2009年第6期58-58,共1页

摘　　要：语言和文化是两个互相关联的统一体．语言中有丰富的文化内涵。语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础。文化学习则是得体运用语言的保障。小学英语教学中文化意识培养的意义就在于：了解文化内涵．增强文化意识；理解跨文化因素，提高交际能力；了解外国文化．加深对本国文化的认识；传授文化知识．提高跨文化交际意识；促时文化理解，提高人文素养，因此，

关 键 词：文化意识培养 小学英语教学 语言综合运用能力 语言和文化 跨文化交际意识 文化内涵 跨文化因素 语言技能 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]