情境分析法在英特尔~未来教育培训中的应用  

作　　者：杜娟[1] 

机构地区：[1]辽宁省电化教育馆

出　　处：《中小学电教（综合）》2009年第5期20-22,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：情境分析法也叫实例教学法或个案教学法，是通过一个具体教育情境的描述引导被培训者对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。它最先运用于法学界和医学界，其后被哈佛工商学院科普兰博士引用于管理学的教学中，上世纪70年代后才运用到教育学界的教师培训中。在中国，情境分析和案例研究悄然兴起，已在很多学科领域教学中展开应用并形成规模。那么如何在英特尔未来教育培训中应用情境分析法以达到教学目的呢叩下面笔者结合实际培训经验、列举培训案例进行阐述，谨供大家参考借鉴。

关 键 词：教育情境 教育培训 英特尔 应用 个案教学法 实例教学法 教学方法 工商学院 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F272.92[文化科学—教育技术学]