谨防六一儿童节活动功能的异化  

作　　者：王先达[1] 

机构地区：[1]福建儿童发展职业学院学前教育系

出　　处：《学前课程研究》2009年第6期19-21,共3页

摘　　要：六一儿童节承载着节日活动与幼儿教育活动的双重功能，而这些功能具体又表现在多个方面，其作用的发挥取决于成人怎样看待、怎样组织六一儿童节，幼儿又是怎样参与活动的。

关 键 词：六一儿童节 异化 教育活动 节日活动 参与活动 幼儿 成人 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] F713.5[文化科学—教育学]