新形势下高等数学教学方式的再思考  

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作  者:索淑文[1] 吕效国[1] 陈娟[1] 

机构地区:[1]南通大学理学院,江苏南通226007

出  处:《高等函授学报(自然科学版)》2009年第3期27-28,30,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘  要:通过对我校几届部分大一新生学习能力现状的调查、了解、分析,针对工科专业的公共基础课—高等数学,侧重于中学数学与高等数学相关联的方面,探讨了新时期高等数学的教学方式与方法。

关 键 词:中学数学 高等数学 教学衔接 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

参考文献:

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