在合作互动中体验音乐  

作　　者：陈瑶 

机构地区：[1]潮安县彩塘中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2009年第6期42-43,共2页

摘　　要：新的《高中音乐课程标准》在教学建议中指出：“教师作为教学组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。”这给我们的音乐教学提出了一个更高层次的要求，为了适应学生的身心发展和审美心理特征的需求，我们要有效地培养和发挥学生自主合作学习的意识。

关 键 词：《高中音乐课程标准》 合作互动 学生自主学习 探究式学习方式 教学组织者 审美心理特征 自主合作学习 教学建议 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] J6-4[文化科学—教育学]