说课要讲究艺术  

作　　者：梁宏荣 

机构地区：[1]迁安市第三中学

出　　处：《语文教学之友》2009年第5期7-7,共1页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：集“编”、“导”、“演”、“研”、“教”于一身的“说课”形式，正悄然兴起，它能综合反映教师素质、教育理论水平、教学业务能力，其重要性和功能已越来越被广大教师所重视，它是教育改革深入发展的产物，是提高教师素质，培养造就研究型、学者型青年教师的良好途径。

关 键 词：“说课” 艺术 教师素质 教育理论水平 教学业务能力 教育改革 青年教师 “导” 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]