教师应如何启发学生发挥主观能动性  

作　　者：苏友[1] 

机构地区：[1]北京师范大学外国语言文学学院

出　　处：《文教资料》2009年第15期229-231,共3页

摘　　要：在传统教学中，我们常常单方面强调教师的主体作用，忽视了学生主观能动性的发挥，以及学生在教学过程中的主体性地位。实际上，学生作为社会人，是教育活动的重要参与者．在教学过程中应该肯定学生的主体性，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。基于此，本文对教师如何启发学生发挥主观能动性进行了探讨。

关 键 词：教师 学生 主体性 主观能动性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]