如何在高职数学教学中实施审美化教学  

作　　者：邹秀英[1] 

机构地区：[1]包头铁道职业技术学院,内蒙古包头014040

出　　处：《职业教育研究》2009年第6期98-99,共2页Vocational Education Research

摘　　要：结合高职院校数学教学实践,论述了如何通过审美化教学激发学生的学习兴趣,培养学生的思维素质、创新精神以及用数学知识解决实际问题的能力。同时,对提高学生感知美、欣赏美、实践美的能力也进行了阐述。

关 键 词：高职 数学教学 美育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G420[文化科学—教育学]