论小学音乐兴趣与自信心的培养  

作　　者：杨艳丽[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市建国路小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第6期46-46,共1页

摘　　要：唱歌本身是一门艺术，那么，如何让学生尽情歌唱？在歌唱教学中又如何能让学生在充分的音乐体验中既受到情感的熏陶，又获得形式、技能的领悟呢？在多年来的教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好的效果。

关 键 词：音乐兴趣 学生的主体作用 自信心 培养 小学 歌唱教学 学习兴趣 音乐体验 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G40-012