音乐兴趣

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多元化视角下幼教音乐兴趣教学应用
《漫动作》2025年第3期0088-0090,共3页杨菁 
基于会展平台的音乐教学互动模式构建方法研究
《中国会展》2025年第5期121-123,共3页张小文 
随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断革新,音乐教学正逐步迈向多元化、互动化和信息化的新阶段。会展平台,作为集展示、交流、体验于一体的综合性空间,为音乐教学提供了新的思路和可能。本文旨在探讨基于会展平台的音乐教学互动模...
关键词：音乐兴趣 信息技术 实践路径 互动化 音乐教学 师生互动 教育理念 信息化 
基于班级形式的小学音乐合唱教学策略
《天津教育》2025年第6期144-146,共3页赵燕 
山东省淄博市淄川区教育科学“十四五”规划2024年度立项课题“美育浸润下小学低段渗透合唱教学的策略研究”(课题批准号:2024ZCZX19)的部分研究成果。
音乐教学既能培养学生的音乐兴趣,又能为他们今后在音乐道路上的顺利发展打下坚实的基础,还能使他们在繁重的文化课学习之外得到一种调节身心的好方法。此外,音乐中表现出来的感情和优良的品格也能对学生产生潜移默化的影响,使他们形成...
关键词：文化课学习 审美水平 音乐兴趣 团队精神 音乐教学 协作精神 合唱课 坚实的基础 
以竹笛为笔,谱写乡村美育的动人乐章
《教育家》2025年第8期26-27,共2页庄孚 
风过竹山,水过仙槎,乡村学生在悠悠笛声的美育浸润中,像竹林一般茁壮成长。江西省泰和县水槎乡中心小学音乐教师肖惠文以竹笛为笔,组织学生学习吹笛制笛,探索以美育推动五育融合,促进学生全面发展,谱写着乡村美育的动人乐章。一个起点...
关键词：五育 音乐兴趣 竹笛 小学音乐教师 美育 茁壮成长 促进学生全面发展 水槎乡 
小学音乐教学中培养学生音乐兴趣的方法研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期017-020,共4页龙辉 
在小学音乐教育教学中,要迅速达成教学目标,需要小学生对音乐知识的学习怀有强烈的兴趣。这就要求音乐教师在设计教学策略时,能够从小学生的角度思考:“怎样培养,才能促进小学生对音乐学习感兴趣?”设计出满足小学生实际需求,并能够激...
关键词：小学音乐 音乐兴趣 培养方法 
农村小学音乐课中学生音乐兴趣激发的有效方法分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期137-140,共4页李嫣 
随着新课程改革的推进,音乐教育在小学的重要性日益凸显,但农村小学音乐教育仍面临挑战,特别是激发学生音乐兴趣的问题亟待解决。本文分析了农村小学音乐教育的重要性及学生兴趣现状,提出了若干激发音乐兴趣的有效方法,包括改善教学条...
关键词：农村小学 音乐教学 音乐兴趣 
多样化教学方法提高学生音乐兴趣与主动参与度策略的探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期096-099,共4页李雅娟 
2023年度芗城区基础教育课程与教学研究立项课题《小学生音乐趣味唱游活动中主动参与度的提升研究与实践探索》(立项号XJXKTY2318)的研究成果。
在新课程标准的引领下,音乐教育已成为培养学生核心素养不可或缺的一环,尤其在义务教育的第一学段,即小学阶段,学生对音乐的认知和理解尚处初级阶段。鉴于此情境,为了有效激发学生的音乐兴趣、深化其音乐理解,并同步促进其创意实践能力...
关键词：小学音乐 趣味唱游 主动参与 策略方法 
视听交融:跨学科融合视域下的初中音乐教育被引量：1
《新校园》2024年第12期80-82,共3页董智慧 
在初中音乐教学的广阔天地中,如何有效提升学生的音乐欣赏能力与联想能力,始终是教育工作者需要不断探索的课题。本案例以“‘看’音乐”为大单元教学主题,精心选取了俄罗斯经典音乐作品《伏尔加船夫曲》与《牛车》作为教学素材。这两...
关键词：教学素材 教育工作者 初中音乐教学 情绪表达 感受音乐 音乐兴趣 力度变化 音乐欣赏能力 
苏少版小学音乐教材创造性内容浅析
《山西教育（教学版）》2024年第11期43-44,共2页吴旋 
音乐是创新的源泉,好的音乐能给学生带来创新灵感。小学音乐教学中,教师在培养学生音乐兴趣的同时,更要通过一些乐理知识以及曲谱欣赏,培养学生的音乐素养,继而为其创新思维的发展奠定基础。学生认知发展水平差异较大,不同年龄阶段心理...
关键词：心理发展水平 核心素养 乐理知识 认知发展水平 小学音乐教学 音乐兴趣 音乐素养 小学音乐教材 
践行新课标,探索中学音乐创编教学
《启迪》2024年第33期94-96,共3页毛日邦 
引言随着社会的不断发展和进步,人们对音乐教育的需求也在不断提高。新课标下,中学音乐教育不仅要求学生掌握基本的音乐知识和技能,更注重培养学生的音乐素养和创新能力。作为音乐教育的重要组成部分,音乐创编教学通过引导学生参与音乐...
关键词：中学音乐 新课标下 音乐兴趣 音乐素养 知识和技能 音乐教育 创编教学 创新能力 
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