意料之外更精彩——《平均数》教学案例反思  

作　　者：魏立军[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县长荡小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第6期73-73,共1页

摘　　要：教育家布卢姆曾说过：没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。课堂上发生的事情教师不可能在课前完全预设到，关键是教师在教学中应该怎样做才能准确的把握意外，把意外转变成有效的教学资源，以下是我执教《平均数》的两个片段及反思：

关 键 词：《平均数》 教学案例 教学资源 布卢姆 教育家 教师 课前 课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G623.2