设置有探究价值的问题  

作　　者：李德祥[1] 

机构地区：[1]湖北省十堰市东风高级中学

出　　处：《思想政治课教学》2009年第5期42-42,共1页

摘　　要：新课程提倡探究性的学习方式。开展探究性学习，教师要针对教材上的重难点问题，为学生提供问题情景，设置有探究价值的问题。

关 键 词：价值 设置 探究性学习 学习方式 问题情景 新课程 教材 教师 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]