如何构建“和谐高效思维对话型化学课堂”  

作　　者：洪志文 

机构地区：[1]山东省烟台市教育科学研究院

出　　处：《中国教师》2009年第10期22-22,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：课堂是师生共度的生命历程和共创的生命空间，构建一个和谐高效、思维对话型课堂，是学生主动发展的需要，也是教师专业化发展的需要。传统的化学课堂上．教师的任务就是把书本知识尽快、尽可能多地教给学生。“和谐高效思维对话型化学课堂”呼唤教师走下讲台，与学生平等对话．实现教师角色的根本转变。如何构建这样一个课堂．成为当前化学教师需要解决的迫切问题。

关 键 词：化学课堂 对话型 思维 和谐 教师专业化发展 学生主动发展 生命空间 生命历程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G635.1