信息技术情感目标:我们的使命、选择与行动  

作　　者：王荣良[1] 李树培[1] 

机构地区：[1]华东师范大学中小学信息技术教育研究中心

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第11期30-31,共2页China Information Technology Education

摘　　要：情感教育是完整教育过程的一个重要组成部分。情感教育是在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的情感调控能力，促使他们对学习和生活产生积极的隋感体验，形成独立健全的个性和人格。在21世纪的信息社会中，信息技术课程的情感教育尤为重要。

关 键 词：信息技术课程 情感目标 情感教育 教育过程 组成部分 调控能力 信息社会 社会性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]