从专业规则制定谈学分制与自主选课实现  

作　　者：谢程燕[1] 

机构地区：[1]福建广播电视大学,福建福州350003

出　　处：《福建广播电视大学学报》2009年第2期56-58,共3页Journal of Fujian Radio & TV University

摘　　要：远程教育理论研究与实践表明,以专业结构体系为主的刚性化、封闭式专业教学计划模式,已经无法适应"终身教育体系和学习型社会"中的职业化和个别化需求。改变现行教学计划模式,应势推出体现远程开放教育完全学分制和自主选课特点的专业规则,探讨专业规则基本制定原则及学分制与自主选课实现策略,是广播电视大学"课程平台搭建工程"的重要环节之一,对深化教学改革、构建终身化学习体系起到不可忽视的作用。

关 键 词：远程教育 专业规则 模块化 学分制 自主选课 

分 类 号：G424.71[文化科学—课程与教学论]