自主选课

作品数：171被引量：332H指数：8
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基于学生自主选课的大学物理实验教学改革实践与思考被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第9期128-131,共4页邓海游 刘泉 易伟松 
信息化技术的发展和教学理念的转变不断激发实验教学改革的活力和潜能,越来越多的高校逐渐在公共基础实验课程中推行学生自主选课。相较于传统的以班级为单位的集体排课,学生自主选课带来的变化广泛而深入。文章从多个方面介绍了华中农...
关键词：大学物理实验 学生自主选课 选课模式 
新教师赛课后跟进式园本教研活动之思
《动漫界（幼教365）》2024年第36期30-32,共3页凌亚娟 
集体活动是幼儿园常见的活动形式之一,赛课也是幼儿园园本教研中常见的形式,具体的方式有同课异构、自主选课等。教师在每一次赛课中学会了选择、设计和组织,赛课活动对教师来说不仅是能力上的提升,更是心理上的历练。但是,在实际活动中...
关键词：同课异构 园本教研 自主选课 赛课 幼儿园 跟进式 设计和组织 教师 
浅谈学生自主选课制度的实践与挑战
《成功》2024年第13期0079-0081,共3页赵子萱 
自主选课作为学分制的核心,给予学生充分的自主选择权,承认学生之间的个体差异,尊重学生的个性发展。本文以大连大学为例,探讨学生自主选课在实践过程中面临的挑战,分析解决办法,从而提升教务管理效能。
关键词：自主选课 教务管理 实践探索 发展路径 
多彩社团
《小猕猴（学习画刊）》2024年第6期34-37,共4页李军(整理) 
为使学生的身心得到全面发展,给孩子们一个美好的童年,江苏省苏州市苏州大学附属吴江学校以学生为中心,开启学生自主选课、全员走课的形式,开设了合唱团、舞蹈队、戏剧社等近50个社团。学生们在运动中锻炼身体、释放个性,在体验中感受...
关键词：自主选课 传承文化 以学生为中心 舞蹈队 感受魅力 社团 苏州大学 江苏省苏州市 
我国高校体育“三自主”选课模式的探析
《贵州体育科技》2023年第3期35-38,共4页吴俊杰 喻强 陈赟 韦学究 桂元保 王珍容 
我国高校“三自主”选课模式从推广到现在的20余年来初见成效,回顾“三自主”选课模式发展历程发现其取得了促进学校体育的发展,激发学生内在兴趣,拓宽体育课程门类等成效。运用文献资料法、逻辑分析法对我国高校体育“三自主”选课模...
关键词：“三自主” 高校体育 选课模式 
以“艺术课程丛林”为学生终身发展奠基被引量：1
《北京教育（普教版）》2022年第10期52-53,共2页雷宏 
艺术教育是美育的核心内容之。近年来,北京市第一七一中学以国家课程要求为基础,对艺术课程进行了全方位的重构,在课程设置上,不断开发特色校本课程满足学生的个性化艺术需求:在形式上,全面实现学生自主选课、走班教学。
关键词：艺术课程 自主选课 走班教学 个性化艺术 课程设置 特色校本课程 学生终身发展 全方位 
抢课程、攒学分,这所中学像大学
《半月谈》2022年第4期58-59,共2页高晗 
在戏剧《雷雨》中演出,在“创1巴扎”售卖作品,在选课平台上抢喜欢的课……这是新疆克拉玛依市第一中学学生的校园日常。在这所边疆中学,学生可自主选课,攒积学分,通过个性化学习,实现自主学习、道德自律。
关键词：自主选课 个性化学习 学分 选课平台 道德自律 《雷雨》 自主学习 克拉玛依市 
理顺三对关系,让课后服务更有品质和温度
《四川教育》2021年第31期25-26,共2页郭光恒 
2019年9月,攀枝花市实验学校开始探索课后服务。两年来,学校推出了一系列“组合拳”,着力解决好学校课后服务中“课堂教学”与“课后服务”、“规定动作”与“自选动作”、“自主选课”与“走班上课”问题,实现了全覆盖、有保障、有质量...
关键词：实验学校 自主选课 自选动作 规定动作 组合拳 走班 课堂教学 课后 
喀什大学体育课程开设情况及建构取向研究
《内江科技》2021年第7期91-92,共2页刘永光 潘道雍 
喀什大学教研教改课题“喀什大学转型背景下大学体育课程实行‘俱乐部’制的探索研究”(KJDY1704)
喀什大学传统的大学体育课程开设模式已经很多年了,在此过程中出现了一些问题,如学校开设大学体育课程项目存在盲目性、学生网上"自主选课"存在局限性、学生选课存在重复性等,传统的大学体育课程开设模式不能适应新时期学校体育的要求,...
关键词：大学体育课程 自主选课 高校体育俱乐部 体育俱乐部教学模式 学生选课 开设情况 体育课程学习 喀什大学 
基于CIPP模式的小学自主选课与走班制校本课程构建与实施
《基础教育论坛》2021年第18期26-27,共2页谈永法 张蕊 
本研究通过自主选课平台和信息化资源平台建设,开发基于小学生个性发展的自主选课与走班制校本课程,并运用CIPP模式对校本课程实施全程、动态评价,在实现校本课程重构的同时,为学生主动、全面发展提供课程支持,从而助力学生个性发展,促...
关键词：CIPP模式 自主选课 走班制 校本课程 构建策略 
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