选课模式

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基于学生自主选课的大学物理实验教学改革实践与思考被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第9期128-131,共4页邓海游 刘泉 易伟松 
信息化技术的发展和教学理念的转变不断激发实验教学改革的活力和潜能,越来越多的高校逐渐在公共基础实验课程中推行学生自主选课。相较于传统的以班级为单位的集体排课,学生自主选课带来的变化广泛而深入。文章从多个方面介绍了华中农...
关键词：大学物理实验 学生自主选课 选课模式 
“3+1+2”选课模式下的高中选课管理系统的应用与优化
《中华活页文选（高中版）》2024年第10期230-232,共3页李淑霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“新高考‘3+1+2’模式下普通高中选科的管理研究—以陇南市八一中学为例”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB0776。
随着我国高考改革的推进,“3+1+2”选课模式已成为高中阶段的重要改革举措,其课程设置和选课模式越来越受到关注。“3+1+2”选课模式是一种新的高考改革方案,旨在让学生根据自己的兴趣和优势选择合适的科目组合,给予学生更多的选择权,...
关键词：“3+1+2”选课模式 高中选课 管理系统 
基于“3+1+2”选课模式的教育教学应对策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0050-0054,共5页付小鹏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《普通高中选课走班教学研究——以天水市5所普通高中为例》,课题立项号GS[2023]GHBZ168。
该研究旨在位于天水市的五所公立学校中,寻求在“3+1+2”课程体系下如何优化教育指导策略,并融合天水第一中学的“主体两翼”教育模式,以满足学生多元需求,提升课程选择的实效性,并强化教学成果。通过优化课程规划、提供选课指导、革新...
关键词：“3+1+2”选课模式 教育教学策略 “一体两翼”学习法 
少数民族地区高中职业生涯规划教育教学现状及策略研究——以永靖县移民中学为例
《炫动漫》2024年第4期88-90,共3页严龙 刘宝莲 
新的高考模式已经拉开帷幕,“3 1 2”的选课模式需要学生提前规划自己的人生。笔者所在的少数民族地区是新的高考模式实施的地方,本文着重梳理了少数民族地区永靖县移民中学职业生涯规划教育中存在意识淡薄、课程缺失、课程实施的支持...
关键词：“312”选课模式 少数民族 高中职业生涯规划 教学现状 教学策略 
我国高校体育“三自主”选课模式的探析
《贵州体育科技》2023年第3期35-38,共4页吴俊杰 喻强 陈赟 韦学究 桂元保 王珍容 
我国高校“三自主”选课模式从推广到现在的20余年来初见成效,回顾“三自主”选课模式发展历程发现其取得了促进学校体育的发展,激发学生内在兴趣,拓宽体育课程门类等成效。运用文献资料法、逻辑分析法对我国高校体育“三自主”选课模...
关键词：“三自主” 高校体育 选课模式 
基于“双减”背景下体育课后服务走班选课模式的实践研究被引量：1
《冰雪体育创新研究》2023年第11期77-79,共3页杨乐 
为了减轻学生的学业负担,国家出台了“双减”政策,要求学校合理开展教学活动,控制教学时间。随着“双减”政策的落实,学生的学习压力骤减,但也带来了新的问题。学生在学校的时间减少,意味着家长需要提前接送自己的孩子,但是大部分家长...
关键词：“双减”政策 初中体育 走班选课 课后服务 丰富资源 
选课走班制对日照市岚山区小学体育教学促进作用的研究
《体育视野》2023年第11期37-39,共3页晏飞 
我国高中体育选课走班制教学已历经多年磨合,并趋于成熟,体育选课走班制对小学体育教学来说是一个新的教学模式。研究提出,与传统体育教学模式相比,选课走班制无论在教学方式上,还是在教学环境和教学设施上,都发生了很大的改变,选课走...
关键词：走班制 选课模式 小学体育 
高中体育与健康教学中分项选课模式的运用
《课堂内外（高中教研）》2023年第5期110-112,共3页徐礼 
新课程改革后,教学方式在不断更新,目的是不断适应新形势下的人才培养要求。高中体育与健康教学中“分项选课”模式能够很好地落实教学中以人为本的教学理念,体育教师的责任可谓“任重而道远”,教师要打造高品质的体育与健康课堂,利用...
关键词：高中教学 体育与健康 分项选课 以人为本 
“本研一体化”模式下排课与学生选课管理模式的思考与探索——以中国石油大学(北京)为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期30-32,共3页时盛燕 
随着高校教学改革的不断深入及高等教育事业的不断发展,更多的高校采用了本研一体化管理模式,但因各个高校在本科生与研究生的培养方面、学生管理模式方面各不相同,在实际的应用过程中存在差异。本文以中国石油大学(北京)为例,结合学校...
关键词：本研一体化 排课模式 选课模式 
少数民族地区高中职业生涯规划教育教学现状及策略研究--以永靖县移民中学为例
《读好书》2022年第11期49-51,共3页严龙 刘宝莲 
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《少数民族地区高中职业生涯规划教育教学现状调查及策略研究--以永靖县移民中学为例》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB2451。
新的高考模式已经拉开帷幕,“3+1+2”的选课模式需要学生提前规划自己的人生。笔者所在的少数民族地区是新的高考模式实施的地方,本文着重梳理了少数民族地区永靖县移民中学职业生涯规划教育中存在意识淡薄、课程缺失、课程实施的支持...
关键词：“3+1+2”选课模式 少数民族 高中职业生涯规划 教学现状 教学策略 
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