中小学短跑课逆向教学效果佳  

作　　者：黄显良 

机构地区：[1]广东省广州市花都区秀全中学

出　　处：《体育教学》2009年第5期58-58,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：短跑的全程跑技术按技术动作的变化可分为起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑四个部分。短跑专业化训练的技术教学顺序一般是从途中跑开始，然后进行蹲踞式起跑和起跑后加速跑教学，最后进行终点跑教学。而中小学体育短跑课受课时少、学生专项基础薄弱等一些因素影响，如果照搬专业化训练的顺序进行教学，效果不理想。

关 键 词：中小学体育 教学效果 短跑 逆向 技术动作 教学顺序 因素影响 加速跑 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G822.1