比较国内外高等职业教育优化教学模式  

作　　者：王岭娥[1] 熊伟[1] 

机构地区：[1]河北理工大学信息学院

出　　处：《中国职业技术教育》2009年第18期77-77,共1页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：国内和国外课程设置、教学模式的不同，造成了学生思维方式的不同．思维方式的不同造成了学生的创新能力、实践能力和探究能力的不同。国内外高等职业教育的不同，主要有以下几点：

关 键 词：优化教学模式 高等职业教育 国内外 思维方式 课程设置 创新能力 探究能力 实践能力 

分 类 号：G633.912[文化科学—教育学] G718.5