从内因与外因的辩证关系分析被“冷落”的中小学体操  

作　　者：陈斌[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第6期28-30,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：体操的内容丰富，完成动作的方法灵活多样。合理地选择锻炼项目和内容并坚持锻炼，。能全面增强人体运动系统、内脏器官和神经系统的功能，促进人身体的全面发展。在我国中小学体育的发展历程中，体操从中小学体育的首要地位下降到被“冷落”的地位。从《奏定章程学堂》到《劳卫制》体操都是中小学体育的重点内容。

关 键 词：中小学体育 体操 辩证 外因 内因 锻炼项目 运动系统 神经系统 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G83