论英语泛读课教学中调动学生非智力因素的途径  

作　　者：李佳[1] 陈曦[2] 

机构地区：[1]石家庄经济学院外语学院,河北石家庄050031 [2]河北大学公共外语教研部,河北保定071000

出　　处：《教育与职业》2009年第18期141-142,共2页Education and Vocation

摘　　要：非智力因素近年来一直为教育界所关注,其在英语教学中的作用不容忽视。文章介绍了结合非智力因素进行泛读课教法改革的实例。关注和激发学生的非智力因素,可以调动学生学习积极性,提高学习兴趣,最大限度地挖掘学生的学习潜能。

关 键 词：非智力因素 泛读课教学 教学方法 教学效果 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]