浅谈如何优化高中语文学习环境  

作　　者：李志中 

机构地区：[1]湖南省攸县第二中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2009年第12期45-45,共1页

摘　　要：语文是各门学科之首，优化语文学习环境，提高学生的人文素养，在新课程标准下尤为突出、重要，要求中学生能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国的语言文字。笔者在教学中，充分利用现实生活中的语文教育资源，力求构建一个课内外相互联系、校内外相互沟通、学科间相互融合的语文教育体系，拓宽语文教育的内容、形式与渠道，让学生自主地学语文、用语文，真正成为语文学习的主人。

关 键 词：高中语文 学习环境 优化 语文教育资源 新课程标准 人文素养 学习领域 语言文字 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.2