个性化辅导从“心”开始  

作　　者：胡培华 吴玮 

机构地区：[1]上海市虹口区实验学校

出　　处：《现代教学》2009年第7期37-38,共2页Modern Teaching

摘　　要：个性化辅导是课堂教学的一种补充形式，是教学适应学生个别差异、提高学习成绩的重要手段和方法。从教育教学的科学规律来看，由于学生之间在知识基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着差异，使得每位学生对问题的理解和掌握程度不同，兴奋点、疑难点也各不相同，以致班级授课这一群体教学模式产生个体差异，因而个性化辅导就显得尤为重要。

关 键 词：个性化辅导 “心” 课堂教学 个别差异 学习成绩 科学规律 教育教学 知识基础 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] F279.565[文化科学—教育学]