语文新课程学生评价的问题与反思  

作　　者：山娅兰[1] 秦建文[1] 易灿辉[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院人文学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第6期151-152,共2页Modern Chinese

基　　金：云南省教育科研“十一五”规划课题“曲靖市初中语文新课改实施三年来课改成效的实证研究(11510870)

摘　　要：一、学生评价的课程背景 “评价”是课程实施的一个重要环节，良好的评价机制，能够有力地促进学生、教师以及整个课程的长远发展。而对学习主体——学生的评价，在整个评价体系中尤其显得重要。

关 键 词：学生评价 语文新课程 课程背景 课程实施 学习主体 评价体系 教师 

分 类 号：G455[文化科学—教育学] G40[文化科学—教育技术学]