高校英语专业精读课堂中的形成性评价概观  

作　　者：金德军[1] 刘露笛[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《世纪桥》2009年第13期137-138,共2页Bridge of Century

摘　　要：本文结合当今高校英语专业精读课堂中形成性评价的现状,从宏观到微观,从一般到特殊,多方面论述了形成性评价在精读课堂中应用的重要性与必要性,并针对如何应用形成性评价,从参与评价内容比例,试题内容,师资选拔,评价方法等几方面提出具体应用建议。

关 键 词：英语专业精读课堂 形成性评价 终结性评价 评价方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]